SPERI LIVELIHOOD SOVEREIGNTY MECO-ECOTRA ECO-FARMING SCHOOL CO2 JUSTICE CHESH GLOBAL
Đoàn học sinh Singapore trường Saint Joseph's Institution đến học tập tại FFS-HEPA
13/06/2013
 
Ngày 10 – 13/6/2013 vừa qua, học sinh của trường Saint Joseph's Institution (SJI), Singapore đã có chuyến học tập ngoại khóa rất thú vị tại FFS-HEPA với chủ đề Thực phẩm & Sự bền vững.

Chuyến học tập ngoại khóa được tổ chức là kết quả của nỗ lực kết nối giữa giáo viên trường SJI Mr. Chong Jun Hien, Ms. Ying Shan Lau và những cán bộ ở SPERI, FFS-HEPA. Mục tiêu của khóa học nhằm giúp học sinh trường SJI có những trải nghiệm thực sự về một cuộc sống gắn bó với thiên nhiên và hiểu được mối liên hệ giữa Thực phẩm & Sự bền vững thông qua Nông nghiệp sinh thái.

Chương trình học tập của học sinh SJI được cán bộ và học sinh FFS-HEPA thiết kế đơn giản, thiết thực nhưng rất thú vị và phù hợp với lứa tuổi và với những người chưa tiếp xúc nhiều với các hoạt động nông nghiệp như học sinh SJI. Đó là các bài trình bày rất trực quan của học sinh lớp K2A FFS-HEPA về các giá trị cốt lõi, các nguyên tắc và quy trình thiết kế hệ thống Nông nghiệp sinh thái bằng việc sử dụng các hình ảnh đang sẵn có trên mô hình. Các bài học ngoài thực tế đan xen với các bài học ngoài thực đại giúp cho quá trình học tập trở nên sôi nôi hơn, chẳng hạn, đi tham quan các mô hình để học sinh SJI nhìn thấy thực tiễn học tập, sản xuất của học sinh FFS-HEPA; đi cúng cây Đa chín trụ để hiểu hơn về các giá trị cốt lõi và niềm tin của HEPA đối với thiên nhiên; cuộc thi thiết kế tháp cao nhằm áp dụng 5 bước thiết kế trong học tập; hay các buổi làm việc trên mô hình như làm phân ủ, gieo cốt khí và tấp tủ. Học sinh SJI đã hoàn thành tốt chủ đề học tập Thực phẩm & Sự bền vững với những trải nghiệm thực sự chân thật.


Học sinh SJI đi thắp hương tại miếu H7 và cây Đa chín trụ



Học sinh SJI thực hành làm phân ủ

Đối với học sinh FFS-HEPA, đây là một quãng thời gian đẹp khi được chia sẻ những gì mình đang làm với những người bạn mới; đây cũng là một cơ hội rất tốt để học sinh HEPA ôn tập và phát huy những kiến thức, kỹ năng của mình. Thêm một lần nữa, học sinh FFS-HEPA tự hào với môi trường mình đang sống và học tập để tự tin hơn, cố gắng hơn trong thời gian tiếp theo.


Học sinh FFS-HEPA thảo luận sôi nổi với học sinh SJI

Thay cho lời đánh giá về khóa học vừa rồi, hãy lắng nghe tâm sự của giáo viên và học sinh SJI:

Ms. Ying Shan Lau, giáo viên SJI, đồng thời là một người nhiều năm gắn bó với FFS-HEPA chia sẻ: “Học sinh Singapore đã nhìn thấy rằng học sinh HEPA bằng một thái độ khiêm tốn đã đối phó rất tốt với những hoàn cảnh khó khăn. Học sinh Singapore từng bước thay đổi thái độ một cách rõ rệt với các loại côn trùng và các hoàn cảnh bất lợi. Từ việc kêu ca dọc đường “việc này thật sự tầm phào” đến kêu ca vì đường rừng lởm chởm đất đá “việc này thật sự khó khăn nhưng tôi có thể vượt qua”; họ đã cởi mở để tiếp thu nhiều bài học và thích nghi với môi trường đa văn hóa ở HEPA. Học sinh bắt đầu thể hiện năng lượng và sự nhiệt tình của mình. Một số học sinh đã mạnh dạn nói chuyện với học sinh HEPA, điều mà họ được khuyến khích”

Mr. Chris, giáo viên SJI đã viết trong sổ lưu niệm của FFS-HEPA: “Cảm ơn tất cả các bạn rất nhiều về sự thân thiện và mến khách đối với tất cả các học sinh và giáo viên trường SJI chúng tôi. Chúng tôi đã được động viên rất nhiều bởi những cách thể hiện rất riêng ở HEPA, ở mỗi học sinh, mỗi cán bộ - hiện thân của những giá trị cốt lõi. Trường chúng tôi cũng có những giá trị cốt lõi, các giá trị cốt lõi đã mang lại những lợi ích rất thiết thực đối với học sinh thông qua sống, học tập và làm việc bên cạnh những con người rất tốt ở HEPA trong những ngày qua. Tôi chắc chắn rằng những kỷ niệm về nơi tuyệt đẹp này, về những con người thân thiện nơi đây sẽ luôn trong ký ức của chúng tôi…”

Và tất cả học sinh SJI nói: “Cảm ơn rất nhiều về những trải nghiệm thay đổi cuộc sống mà các bạn đã mang đến cho chúng tôi. Đây là một chuyến đi thực sự ý nghĩa…”

Để tiếp nối thành công của khóa học này, mong rằng trường SJI và FFS-HEPA sẽ có những kết nối chặt chẽ để tiếp tục tổ chức các khóa học tương tự trong tương lai.

Một số hình ảnh khác:


Phaly trình bày giới thiệu về HEPA


Trò chơi thiết kế tháp cao


Học sinh HEPA và SJI đi hái rau thuốc nam


Hình ảnh lưu niệm giữa học sinh FFS-HEPA và học sinh SJI
Lê Hồng Giang
In bài viết Bookmark and Share Quay lại
Tin khác
 Tham vấn Chuyên gia Luật Đất đai 2013 (sửa đổi) tại Hội đồng Dân tộc Quốc Hội. 18.08.2022
 TỌA ĐÀM ''Hệ Sinh thái Rừng-Rẫy-Ruộng. Bảo tồn Nông nghiệp Sinh thái - Phát triển chiến lược giàu hóa dược liệu dưới tán rừng. 28.10.2021. Kon PLong
 Một vài chia sẽ trong quản lý, bảo vệ và phát triển rừng Hậu Giao Đất Giao rừng dựa vào Cộng đồng (2014-2021) tại địa bàn huyện Kon Plong, tỉnh Kon Tum
 Tầm nhìn Chiến lược Viện CENDI & Liên minh LISO 2019 - 2025
 THÔNG BÁO TUYỂN DỤNG Cán bộ dự án Nông nghiệp Sinh thái và Thuốc nam Việt - Lào
 Vui Giáng sinh cùng anh chị em và tình nguyện viên FFS-HEPA
 Ao văn phòng ở HEPA ngày một thay đổi
 Những hạt giống của Nhật nảy mầm trên đất HEPA
 Thăm quan học tập với mạng lưới TOA về phát triển hệ thống nguồn thực phẩm bền vững
 Những ứng dụng của thân chuối học hỏi từ các bạn Myanmar

Video
Một Bhutan thứ hai, một sáng tạo phẩm từ Thiên nhiên và Con người Kon Plong còn sót lại trên hành tinh
10-28-2021 - 03:10:19
Video khác »
Tài liệu
Hệ thống cảnh báo CENDI
Tải về | Chi tiết
Quy trình làm nước rửa bát từ quả Khế
Tải về | Chi tiết
Quy Trình Chế Biến Phân Bón Hữu Cơ (EM)
Tải về | Chi tiết
Tài liệu khác »
ĐỐI TÁC
MECO-ECOTRA
- Niềm tin
- Chủ quyền tự nhiên
- Sáng kiến bản địa
- Hành động liên thế hệ
Giáo trình Đào tạo
- Triết lý đào tạo
- Kỹ năng cơ bản
- Kỹ năng nâng cao
- Kỹ năng thúc đẩy
Tính Bền vững
- Quản trị cộng đồng
- Quản trị gia đình
- Quản trị FFS
- Quản trị liên cộng đồng
Vốn Văn hóa Sinh thái
- Tổng quan
- Hồ sơ già làng
- Hồ sơ cây bố-mẹ
- Rừng tâm linh cộng đồng
Mô hình đào tạo
- Sơ đồ các mô hình đào tạo nông nghiệp sinh thái
- Mô hình cấp gia đình
- Mô hình cộng đồng
- Mô hình cấp vùng
12C Đường Phạm Huy Thông, Quận Ba Đình, T.P Hà Nội  *  Tel: +84-(0)4-3771 7367  *  Fax: +84-(0)4-3771 5691  *  Email: speri@speri.org
văn phòng phẩm: FFS
Online: 3   -   Visited: 1704455