SPERI LIVELIHOOD SOVEREIGNTY MECO-ECOTRA ECO-FARMING SCHOOL CO2 JUSTICE CHESH GLOBAL
HOME  News
Wednesday, 14/08/2024
MECO-ECOTRA
Beyond nature worship
Sovereignty for natural nursery
Freedom factor and figure
Beyond localization (inter-gengeration)
Nghiên cứu Thực vật học dân tộc
24/12/2012
 
Nghiên cứu tìm cách để chứng minh những kiến thức về thực vật của các thầy thuốc nam dân tộc thiểu số, để thúc đẩy việc chia sẻ những kiến thức này giữa các thầy thuốc nam và chia sẻ cho thế hệ trẻ. Mặt khác, nghiên cứu cũng pháp triển một bộ giáo trình ghi lại kiến thức của các thầy thuốc nam và để đào tạo cho những người nông dân thế hệ trẻ trong các nhiệm vụ và kỹ thuật khác nhau về Thực vật học dân tộc, trong việc sử dụng, bảo tồn các loài thực vật bản địa.

Nghiên cứu được thực hiện bởi các cán bộ giàu kinh nghiệm của MECO-ECOTRA, YIELDS, FFSs, SPERI và các học viên trong mạng lưới. Nghiên cứu cần cung cấp các tài liệu học thuật, ví dụ: Các báo cáo và bài báo để tiếp cận các tạp chí và thúc đẩy để xuất bản các ấn phẩm cũng như cho các kết quả thích đáng về lý luận và thực tiễn, hoặc đào tạo và giáo dục về phương pháp nghiên cứu để giúp các bộ SEPRI và YIELDS chuẩn bị cho các nghiên cứu trong tương lai.

Kết quả của nghiên cứu sẽ phục vụ cho lợi ích của các cộng đồng dân tộc thiểu số và sự đa dạng sinh vật của vùng.  Nghiên cứu sẽ cố gắng để tạo ra sự hợp tác giữa các dân tộc thiểu số khác nhau và cung cấp các đầu ra để phục vụ lợi ích trực tiếp và đề nghị các công cụ, giải pháp cho việc bảo tồn đa dạng sinh vật để hiểu và kết nối về vai trò của cộng đồng trong công tác bảo tồn.

Cuối cùng, điều quan trọng khác là nghiên cứu được thực hiện theo cách như vậy nên các thầy thuốc nam, các già làng có vai trò như những chuyên gia. Những cán bộ nghiên cứu chỉ đơn thuần như những học sinh, để học những kiến thức mà già làng biết và để giúp truyền đạt những điều đó ra bên ngoài cộng đồng (theo phương pháp học thuật và khoa học).

Phần lớn dữ liệu thu thập sẽ thực hiện bằng phương pháp có sự tham gia với sự hỗ trợ và giám sát của người dân tộc thiểu số bản địa, đặc biệt là các già làng và học sinh của MECO-ECOTRA và cán bộ của SPERI.

Tài liệu này được viết bởi Mr. Cory – cán bộ nghiên cứu giàu kinh nghiệm của Viện SPERi, tài liệu bao gồm Kế hoạch thu thập dữ liệu dự kiến, kế hoạch nghiên cứu và Mục tiêu, đầu ra mong muốn của nghiên cứu.

Download here
Print Bookmark and Share Back
Other news
 Sustainable Ecological Livelihood and Food Sovereignty
 EVALUATION CRITERIA
 Young Woman Farmer’s Contribution to Sustainable Development in Vietnam
 LISO Alliance Code of Good Conduct
 Corrupting Children's Natural Heart and Mind under the motivational teaching program for profit making is a guilty
 FK Follow-up activities: nursery method sharing session by Vieng Phet
 FK Follow-up activities: environmentally friendly soap-making workshop by Vieng Phet
 English class in FFS Long Lan
 FK Follow-up Activities: EM workshop by Vieng Phet and Phonh
 FK Follow-up activities in HEPA: Biochar workshop by Phonh

Video
A masterpiece of Nature and People in Kon Plong
10-28-2021 - 03:10:25
Other videos »
Documents
CENDI Code of Conduct and Ethics 2020 - 2023
Download | Fulltext
CENDI Alert System 2020 - 2023
Download | Fulltext
2020-2023 CENDI -HEPA structure
Download | Fulltext
Other Documents »
PARTNERSHIP
MECO-ECOTRA
- Beyond nature worship
- Sovereignty for natural nursery
- Freedom factor and figure
- Beyond localization (inter-gengeration)
Cirriculum & courses
- Learning Philosophy
- Foundation course
- Advanced course
- Leadership course
Sustainability & sustainer
- Customary governance
- Family governance
- Alternative vocational governance
- Multicultural governance
Cultural-ecological capital
- Overview
- Profile of elders
- Profile of mother - father trees
- Community forest
Campus & logistic
- Farmer Field School Sites
- Family campus
- Community campus
- Regional campus
12C Pham Huy Thong Str, Ba Dinh Dist, Hanoi City  *  Tel: +84-(0)4-3771 7367  *  Fax: +84-(0)4-3771 5691  *  Email: speri@speri.org
© Copyright: FFS
Online: 16   -   Visited: 1068867