SPERI LIVELIHOOD SOVEREIGNTY MECO-ECOTRA ECO-FARMING SCHOOL MEKONG DMP
Video
A masterpiece of Nature and People in Kon Plong
10-28-2021 - 03:10:25
Soil quality and land use management
04-04-2019 - 03:04:00
Other videos »
News
01/12/2012
Trong tháng 09 vừa qua, FFS-HEPA đã tổ chức giảng dạy chuyên đề Rừng truyền thống cộng đồng cho học sinh. Mục tiêu của khóa học nhằm giúp học sinh hiểu được khái niệm, đặc điểm và vai trò của các loại rừng truyền thống; mỗi mô hình Nông nghiệp sinh thái (NNST) ở FFS-HEPA lựa chọn giả định cho mình những khu rừng làm rừng truyền thống để đưa ra quy chế quản lý, bảo vệ và phát triển ...
Detail »
01/12/2012
Phương pháp học ở trường thực địa FFS-HEPA rất khác so với các chương trình đào tạo chính thống của nhà nước. Học sinh được tự do đưa ra những kiến thức của ông bà, cha mẹ mình áp dụng vào trong quá trình học. Tháng 7 năm 2007 nhóm học sinh Mã Liềng được các thầy cô tại FFS-HEPA dẫn dắt và chính các em học sinh đã đi vào rừng HEPA để nhận biết các loài cây rừng, tính năng của nó thông qua chính ngôn ngữ của các ...
Detail »
<<  46 47 48 49 50 51 52 53 54   >>  

Highlight
12/08/2021
11/06/2021
21/03/2021
Documents
CENDI Code of Conduct and Ethics 2020 - 2023
Download | Fulltext
CENDI Alert System 2020 - 2023
Download | Fulltext
2020-2023 CENDI -HEPA structure
Download | Fulltext
Other Documents »
PARTNERSHIP
MECO-ECOTRA
- Beyond nature worship
- Sovereignty for natural nursery
- Freedom factor and figure
- Beyond localization (inter-gengeration)
Cirriculum & courses
- Learning Philosophy
- Foundation course
- Advanced course
- Leadership course
Sustainability & sustainer
- Customary governance
- Family governance
- Alternative vocational governance
- Multicultural governance
Cultural-ecological capital
- Overview
- Profile of elders
- Profile of mother - father trees
- Community forest
Campus & logistic
- Farmer Field School Sites
- Family campus
- Community campus
- Regional campus
12C Pham Huy Thong Str, Ba Dinh Dist, Hanoi City  *  Tel: +84-(0)4-3771 7367  *  Fax: +84-(0)4-3771 5691  *  Email: speri@speri.org
© Copyright: FFS
Online: 1   -   Visited: 1038534