Thứ 7, 24/02/2024
Niềm tin
Chủ quyền tự nhiên
Sáng kiến bản địa
Hành động liên thế hệ
Tổng quan
HEPA (Human Ecology Practical Area) Farmer Field School (FFS) is a pioneering training dedicated to strengthen indigenous youth. HEPA FFS lies at the heart of the 6 inter-thematic networks action of Mekong Community Network Action for Ecological Trading (MECO-ECOTRA).

MECO-ECOTRA stands for the Grass-root vulnerable indigenous & ethnic minority people in Mekong region since 1995 continuously up to today and;  ongoing up to next 2025 which have now been reorganized in 3 thematic network couples: 1) Community Ownership of Spirit Forests coupled with Customary Law in Community Governance and Natural Resource Management; 2) Eco-farming in Land Use Planning (promoting local knowledge participation in farming) coupled with Farmer Field Schools (at household, community, region and inter-nation levels) for building up practical eco-farming curriculum for local vocational training and  governing in food sovereignty and  transmission of farming knowledge from generation to generation; and 3) Herbal Medicinal Wisdom in Community Health Care and Bio-cultural Diversity Preservation coupled with Eco-Food and Textile Production, moving toward “Community based Eco-Enterprises” in order to initiate local niche market networks for food security and self-sufficiency.

These three  thematic network couples are designed to promote Livelihood Sovereignty defined in term of the achievement of  Five Livelihood Rights: 1) The right to land, forest and water (basic); 2) The right to maintain one’s own religion in their own land, forest and water (unique); 3) The right to live according to one’s own culture on their own land, forest and water (practice); 4) The right to operate according one’s own knowledge and decide what to plant, initiate, create and invent on one’s own land, forest and water (holistic), and 5) The right to co-manage or co-govern natural resources with neighbouring communities and local authorities (strategic).

Youth based Teaching by Learning, Learning by Doing in order to practice decentralization and democratization for Young Indigenous Ethnic Leadership Development Strategy (YIELDS)  is daily responsibility in HEPA – FFS.
In bài viết   Bookmark and Share   Quay lại

Một Bhutan thứ hai, một sáng tạo phẩm từ Thiên nhiên và Con người Kon Plong còn sót lại trên hành tinh
10-28-2021 - 03:10:19
Video khác »
Tài liệu
Hệ thống cảnh báo CENDI
Tải về | Chi tiết
Quy trình làm nước rửa bát từ quả Khế
Tải về | Chi tiết
Quy Trình Chế Biến Phân Bón Hữu Cơ (EM)
Tải về | Chi tiết
Tài liệu khác »
- Niềm tin
- Chủ quyền tự nhiên
- Sáng kiến bản địa
- Hành động liên thế hệ
Giáo trình Đào tạo
- Triết lý đào tạo
- Kỹ năng cơ bản
- Kỹ năng nâng cao
- Kỹ năng thúc đẩy
Tính Bền vững
- Quản trị cộng đồng
- Quản trị gia đình
- Quản trị FFS
- Quản trị liên cộng đồng
Vốn Văn hóa Sinh thái
- Tổng quan
- Hồ sơ già làng
- Hồ sơ cây bố-mẹ
- Rừng tâm linh cộng đồng
Mô hình đào tạo
- Sơ đồ các mô hình đào tạo nông nghiệp sinh thái
- Mô hình cấp gia đình
- Mô hình cộng đồng
- Mô hình cấp vùng
12C Đường Phạm Huy Thông, Quận Ba Đình, T.P Hà Nội  *  Tel: +84-(0)4-3771 7367  *  Fax: +84-(0)4-3771 5691  *  Email: speri@speri.org
văn phòng phẩm: FFS
Online: 1   -   Visited: 1652368